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中梁乡“四突出”抓好农村党员干部现代远程教育工作
来源:中梁乡党委 作者: 日期:2014-9-22 15:02:13 点击:

   

    中梁乡充分利用农村党员现代远程教育站点,认真做好农村党员现代远程教育工作,发挥远程教育站点优势,传授农业技术,传播致富信息,拓宽致富渠道,让广大党员干部和农民群众真正得实惠。

    一是突出学习内容的实用性。按照注重实际、实用的原则,采取生产需求集中式、个性需求自主式等方式,开展远程教育培训,服务产业发展。各个远程教育终端站点,让农民群众通过节目预告栏自行选择,通过点播栏各取所需,做到学有所选,学有所得,充分调动农村党员干部学习的积极性,明显提高了教学效果,切实帮助党员群众解决了生产过程中遇到的难题。

    二是突出学习时间的灵活性。为了达到“党员干部经常受教育,农民群众长期得实惠”的目的,坚持“少占白天、多用夜晚,少占农忙、多用农闲”的原则,组织党员群众集中收看、讨论、交流和学习。同时,根据党员、群众临时外出或农忙时间不一致的实际,把远程教育时间错开,相同的内容采取多次重播的方式,保证不漏课。另外,根据需求随机收看,除集中收看和自愿收看外,其它时间根据党员群众的需求随机开放终端站点,满足群众的个性化学习需求,最大限度地提高终端接收站点的利用率,努力做到学习、生产“两不误”。

    三是突出学习方式的多样性。中梁乡农村党员干部现代远程教育教学方式上以贴近生产需求、贴近生产实际,使农民看得懂、学得会、用得上为准则,有计划地组织农村党员干部开展集中式教育,还根据各村党员群众数量、文化程度、党员群众个性需求等情况,组建不同类别的学习小组,力求做到因求施学、因需施教,有效地提高了广大党员干部和群众的学习积极性。

    四是突出学习效果的实效性。一是增强了党员的带头作用。通过现代远程教育,组织党员干部认真学习,使党员先锋模范作用更加突出。二是推动了产业的发展。通过针对性学习,党员群众掌握了大量生产实用技术,全部应用到产业发展上,取得了较好的效果。

 


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