不搞“秀场”才有“磁场”

福建省厦门市思明区委组织部陈财友

昨日下班回家，担任小学教师的顺风车主一路打开话匣子，对一些教育专员为了写好调研报告，专程到学校蹲点一两年，在实践中检验措施可行性的行为大为赞赏，也感叹这种务实严谨的调研作风在当下不甚多见。

　　浮而不实仍是当前不少调查研究的通病。近日被习近平总书记批示的新华社《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》一文就敏锐地指出，一些领导干部调研走过场、搞形式主义，调研现场成了“秀场”。

　　仔细查看这些形式主义的调研，我们还可以发现：一些领导干部挂着课题指导名头不调研，报告下属写，经费众人分；一些领导干部带着大将小兵搞调研，拿了材料就拼凑，走到算过挣名头；一些领导干部下基层“谦虚地提几点建议”，浑然忘我地把学习调研变成工作指示；一些调研文章只为任务而写，出稿前轰轰烈烈，完稿后扔进纸篓……这种调研自然毫无“磁吸力”，干部群众哪有不厌烦之理？

　　不忘初心，才能把握调查研究的真谛。“调查研究是谋事之基、成事之道。”1930年5月，毛泽东到江西省寻乌县调查，连续开了十多天的调查会，访问了从20多岁到60多岁不同职业的各类人群，写出8万多字的《寻乌调查》，为土地革命初期制定策略提供了依据。毛主席对这次调查“不胜欢喜”，“使我像小学生发蒙一样开始懂得一点城市商业情况”，因为他深刻认识到，“对于商业的内幕始终是门外汉的人，要决定对待商业资产阶级和争取城市贫民群众的策略，是非错不可的。”也正是在这次调查期间，他写下《反对本本主义》（原题《调查工作》），提出了“没有调查，没有发言权”的著名论断。所谓调查研究，有问题才要搞调查，欲践之故需做研究。抓调研就要始终不忘发现问题、解决问题、服务决策、指导实践的初心，收起“自己是专家”的错误思维，去除先入为主的脑中幻象，以甘当小学生的姿态走下基层、走入生活、走进群众，为决策提供最真实可靠有效的基石。

　　一杆到底，才能洞穿调查研究的厚度。“倘若走马看花，‘到处只问一下子’，那便是一辈子也不能了解问题的深处。”习近平总书记在《之江新语》一书中多次提到调研，既有《调查研究就像“十月怀胎”》的理论思考，也有《调研工作务求“深、实、细、准、效”》的细化指导。担任宁德地委书记期间，习近平总书记斩棘跋涉三进最困难的下党乡调查研究、现场办公，为当地协调解决建设发展难题。调查研究不是单线平面的你来我往，而是有深度有厚度的立体工程，既是认识论又是方法论。调查研究的过程是深入群众、联系群众、增进党群干群关系的过程。领导干部要抱着尊重群众、向群众学习的态度，拒绝“虚”“空”“飘”，把握“真”“紧”“实”，扑下身子与群众广交朋友。要锲而不舍、“身入心到”，不蜻蜓点水，不看盆景典型，既走“规定路线”也有“自选动作”，针对存在情况、出现问题百折不挠地多方位多渠道深究细探，找出内在规律，建立难题破解机制。

　　杜绝折腾，才能增强调查研究的磁场。“衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长，也不是光看调研报告写得怎么样，关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好。”一些领导干部把调研玩成了走秀，正是以折腾之心玩折腾之实，既于事无益，又影响不良。不折腾是推动调查研究返璞归真的基础。不折腾就要实事求是。不开无意义的课题，不搞无目标的调研，不兴师动众走马观花。“上梁不正下梁歪”，领导干部要体谅基层、关怀群众，轻车简从抓调研，不给基层添麻烦，也要注意防范基层揣测意图搞隐瞒做“特供菜”，使调研效果打折扣。不折腾就要提高技术。要强化新时代知识学习，注意更新知识结构、丰富知识储备，炼就洞悉真假的“火眼金睛”。要创新调查研究的渠道手段和方式方法，运用网络调查、统计调查等现代手段，把信息技术引入调研领域，提高调研效率和科学性。不折腾就要注重成果运用。将调研成果转化成分解任务，建立健全责任落实机制，层层抓落实，避免辛苦得来的调研成果“写在纸上”“扔在墙边”，或者以文件落实文件，切实使调研成果成为推动发展的强力引擎。

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不搞“秀场”才有“磁场”

福建省厦门市思明区委组织部 陈财友

福建省厦门市思明区委组织部陈财友