思想建党面临的严峻考验也给党员教育带来了“四难”挑战：一是统一思想难，不易形成共识。在改革开放和社会主义市场经济深入推进的大背景下，各种知识理念、思想文化、意识形态鱼龙混杂、泥沙俱下，人们的价值观念呈现出多元多样多变的复杂局面，对党员坚持不忘初心、继续前进形成考验。二是全员覆盖难，教育存在空白点。受工作不稳定、所在单位没有党组织或是业主对党建工作不支持等因素影响，一些流动党员、非公有制经济组织和社会组织党员没有被纳入党员教育管理工作中。三是集中组织难，集体学习不易组织。在现代社会，人们的生活方式更趋于独立化、个性化，组织党员集中学习越来越难，加之一些党员个人主义、自由主义严重，导致基本的集体学习制度得不到落实。四是入脑入心难，教育效果不佳。有的讲大道理多、触及现实问题少，有的照本宣科简单灌输、创造性的转化创新少，教育的内容和形式不吸引人，有的不分层次、不分行业、不分对象，搞“一刀切”“一锅煮”，导致党员“听不进去”“看不下去”“不感兴趣”“不愿参加”，教育效果收效不大甚至有形无实、有花无果。

　　三、新形势下加强思想建党和党员教育的对策研究

　　坚持马克思主义不动摇，把握思想建党和党员教育的正确方向。中国共产党是马克思主义执政党，在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。思想建党的根本任务就是高举马克思主义伟大旗帜，不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化，用当代中国的马克思主义理论武装全党。党员教育的所有工作都是围绕“用马克思主义理论武装全党”来进行的，必须毫不动摇地坚持马克思主义这个“源头”，把马克思主义理论武装放在首位。只有始终坚持马克思主义，思想建党和党员教育才能始终坚持正确政治方向，不断增强政治性、时代性、引领性、导向性。无论是思想建党还是党员教育，都必须旗帜鲜明地与一切反对、否定、歪曲、背离马克思主义的思潮和理论作坚决斗争，确保党员教育始终姓“马”、始终姓“党”。

　　坚持党的理论创新不止步，推动思想建党和党员教育新发展。把马克思主义基本原理同当代中国实践和时代特征紧密结合起来，推进理论创新和实践创新，不断把马克思主义中国化推向前进，是中国共产党推进思想建党最为宝贵的经验。理论创新为党员教育赋予了新的时代任务。当前和今后一个时期，党员教育的首要任务是用习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装全党，落实好这一重要任务要从3个方面努力：一是把坚定理想信念作为首要任务。深入开展习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略学习教育，引导党员坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定“四个自信”，增强“四个意识”。二是强化党性教育。重点开展党章党规、党风党纪、党史国史等教育，引导广大党员增强党的意识、坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，做到在党爱党、在党忧党，在党兴党、在党护党。三是加强道德教育。组织开展社会主义核心价值观和共产主义道德、中华民族优秀传统文化和传统美德教育，引导党员自觉培养高尚道德情操，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者。

　　坚持提升理论武装有效性，促使思想建党和党员教育落地生根入脑入心。理论武装是思想建党的重要任务，也是保证思想建党落地生根的重要手段。理论武装最主要的形式是党员教育，最终效果取决于党员教育能否入脑入心。推动党员教育入脑入心要从4个方面求突破：一是坚持分类施教。对县处级以上党员领导干部和普通党员分别提出要求，针对农村、社区、机关、事业单位、学校、“两新”组织等不同领域党员特点，分类开展教育培训。二是改进方式方法。综合运用主题教育、典型教育、集体学习、集中培训、巡回宣讲、党员自学和组织生活、思想政治工作、实践锻炼等多种形式，使用通俗易懂的民间语言、口头语言、群众语言和诗歌、歌曲、评书、快板、顺口溜、三字经、连环画等表现形式，传达党中央精神、解读科学理论、有效解疑释惑，增强党员教育的吸引力感染力。三是创新载体手段。充分利用广播、电视、手机、互联网等大众传媒，运用大数据、云计算、“互联网＋”等新技术新应用，打造各类信息化平台，满足党员的差异化、多样化、互动式学习需求，不断扩大党员教育的覆盖面。四是坚持开放共享。建立组织、宣传、党校等部门协作，各级党组织上下联动，各类平台资源共享的工作机制，把党的教育融入社会教育中，变“独角戏”为“大合唱”，推动党员教育由封闭型向开放型转变。